Всего в сентябре были обнародованы топ-500 отечественных школ и рейтинг младенческих садов. Дожидаемся рейтинга вузов… Осталось еще роддома выстроить по ранжиру, дабы гонка за первыми строчками стартовала с самого рождения ребятенка.
«Комсомолка» попыталась выяснить, зачем надобна вся эта чехарда с рейтингами. Что вручают они системе образования, родителям и педагогам?
С линейкой и градусником
В основе школьного топ-2013 — посредственный балл ЕГЭ и участие в олимпиадах. Благодаря таковому подходу из рейтинга самодействующи выпадают начальные школы и сельские учебные заведения. В третьем классе, безусловно, можно выиграть олимпиаду, однако не того уровня, какой учитывают составители списков. Зато специализированные лицеи и гимназии, где занимаются старшеклассники, получили огромную фору.
Вот будто, примерно, можно сравнивать школу Колмогорова — специализированный учебно-научный середина МГУ — с обыкновенной общеобразовательной школой в провинциальном городке?В первую взимают ребятенков после железного отбора, олимпиад и летних практик. А во иной выпускники могут не блистать медалями, зато и сквозь 10 лет после выпуска закатываться на чашку чая к директрисе. Будто измерить теплоту атмосферы — по ширине усмешки, линейкой?
— Мы норовим опрятно подходить к измерителям, — объясняет Иван Ященко, директор Московского фокуса непрерывного математического образования, где составляли рейтинг 500 важнейших школ России. — Хотелось бы померить, какая в школе атмосфера, дружественная или дудки. Однако это или будет некорректно, или свалится в очередную показуху. Мы над этим ишачим, будет представлен проект критериев для рейтинга вытекающего года, в каком будет больно бессчетно занимательных наработок.
Составители уверяют: если школа не влетела в рейтинг, это не значит, что она аховая. Однако другие воспринимают этот список будто руководство к деянию и голосуют ногами. Если жрать выбор — тащат ребятенка в то учебное заведение, какое засветилось на верхних позициях. А гроши школа получает по числу учеников. Настолько что крохотным, однако дружным учебным заведениям придется переключиться в порядок экономии. Алкая бы до тех пор, доколе кто не придумает градусник для измерения теплоты взаимоотношений.
Основная пафосная мишень составления рейтингов — повышение прозрачности образовательной системы. Это белокипенные списки манеров для подражания. Мол, посмотрел, что в соседней школе делают важнее, и тоже подтянулся. Неужели включение в агатовый список не было бы эффективнее?Решилась бы и проблема с измерителями — пятерочников капля, зато атмосфера важная, значит, в антитоп не вводим. А доколе рейтинги школ, садов и вузов болтают, на кого равняться. Однако не болтают кому.
Пятизвездочный детсад
Рейтинг младенческих садов, опубликованный Институтом психолого-педагогических проблем малолетства, составлен по настоящим 16 регионов и 3536 учреждений. Негусто, однако авторы обещаются расширять выборку.
— Мы бессчетно лет исследовали требования родителей и сделали найденный вывод, что их интересует в младенческом саду. В первую очередность это здоровье, бытие и безопасность ребятенка, санитарные обстановка, медицинское и психолого-педагогическое сопровождение, — повествует директор института Татьяна Волосовец. — Еще родителей интересует образование педагога и то, будто дробно он идет повышение квалификации.
Безусловно, большинство родителей при прочих равновеликих обстоятельствах изберет то заведение, что покруче. Это удобопонятно и без рейтинга. Однако индивидуально я выбирала бы детсад по иному принципу — где воспитатели добросердечнее, а детвора веселее. Где с родителей не дерут три шкуры, заведующая оскаляется нелицемерно.
— Мы соображаем: сейчас большинство родителей будут не в той ситуации, дабы выбирать дошкольное заведение, — комментирует Ирина Абанкина, директор Института развития образования Длиннейшей школы экономики. — Однако без прозрачности, без понимания, что происходит в неодинаковых регионах, отдаленнее развиваться невозможно.
Для педагогов прозрачность, безусловно, пользительна. А родителям может стать обидно: будто же, сквозь стезю отличный сад, а электронная очередность упрямо вносит ребятенка в иной. В двухзвездочный, а не в пяти. При нынешнем-то дефиците детсадов вообще не до жиру. Заведующей детсадом с бассейном, рекреационной полосой и младенческими планшетами в игровой полосе главам иных садиков даже завидовать больно — давай дудки у них бассейна. И ввек не будет…
Где в столице раскроют детсады в 2014 — 2017 годах
Проглядеть Где в столице раскроют детсады в 2014 — 2017 годах?на карте вящего размера
ВЗГЛЯД С 6-го ЭТАЖА
Винегрет ханты-мансийского с нижегородским
Когда в сентябре Мин-обрнауки представило школьный и детсадовский рейтинги, мы, беспорочно болтая, опешили. События федерального масштаба. А будто о них вам повествовать?Что даст обитателю Мичуринска Тамбовской области знание того, что среди важнейших детсадов стороны многие — в Ханты-Мансийске?Кроме раздражения — удобопонятно, в нефтяном городе и бюджеты иные, вот и строят детсады с бассейнами. Или вот в школьном топе первые позиции заняли фокусы для одаренных ребятенков, лицеи и гимназии. А если детище не выказал в 12 лет выглядывающих математических способностей — значит ли это, что занимается он в аховый школе?
Топы вообще штука опасная. Во-первых, кто возникнет на первых строчках, во многом зависит от заказчика рейтинга. Во-вторых, век ли стоит равняться на тех, кто забрался повозвышеннее?В топ-500 не влетела, примерно, столичная школа 1060, где великолепная атмосфера, где детвора занимаются воздушно и с блаженством, где два педагога стали «Педагогом года России». Настолько что, крушить там ныне систему преподавания и гнаться за победами в олимпиадах?
Англосаксонская система образования строится на рейтингах. Однако это традиция таковая. И там роль рейтингов удобопонятна. В Великобритании от места в топе зависит, примерно, стоимость обучения в колледже для иноземных студентов, всякие иные преференции. То же и с университетами. Там руководство образовательных учреждений(а вкупе с ним и муниципальное и федеральное начальство)норовит обогнуть конкурентов. Однако даже в заранжированной Великобритании никому в голову не опамятуется выстраивать по росту муниципальные школы(там вообще в всяком графстве могут быть свои программы и свои выпускные экзамены).
Вот если бы Минобрнауки составило список школ для одаренных ребятенков и под него — программу развития этих школ, было бы удобопонятно. Однако этого дудки. У нас вообще затеряна труд с одаренными, талантливыми ребятенками будто СИСТЕМА.
…А мы дожидаемся третьего рейтинга — эффективных и неэффективных вузов. В этом году в нем будут и негосударственные длиннейшие учебные заведения. Какие из них прикроют?
Александр МИЛКУС, редактор отдела образования «КП»
Глядите также абсолютный рейтинг важнейших школ стороны…
… и абсолютный рейтинг важнейших детсадов страны