Накануне мы сконцентрировали за «круглым столом» в «КП» чиновников и ректоров, дабы осмыслить, будто и зачем реформируют вузовскую систему.
— Мониторинг эффективности надобен для того, дабы оценить, какая доля системы длиннейшего образования на настоящий момент изображает, условно болтая, недужный. Это инструмент принятия управленческих решений, — объясняет Александр СОБОЛЕВ, директор департамента госполитики в сфере длиннейшего образования Минобрнауки.
Александр Соболев.
Фото: Иван ВИСЛОВ
— По итогам былого мониторинга почитай сотня госвузов очутились «больны»…
— 30 вузов признаны неэффективными, 71 — бедствующими в оптимизации.
— Однако мы-то соображаем — оптимизация — синоним закрытия.
— Оптимизация — это улучшение. Никто эти вузы не закрывал. Всякий разработал собственную программу развития, региональные власти поделились с этими вузами необходимыми ресурсами. Вузы были реорганизованы. Собственно, минобровских было итого 19. И во всех случаях мы уже видаем улучшение итога. Повысилась зарплата преподавателей, вымахал посредственный балл ЕГЭ зачислившихся в этом году абитуриентов. Улучшилось качество образовательного процесса.
— Вот за полгода?!
— Ага. Люд завидели, что выступает реальное улучшение образовательного процесса, и, что зовется, ногами, проголосовали за эти вузы. Потому что в них ныне жрать потенциал развития.
ЧАСТНЫЕ ВУЗЫ УШЛИ В ПОДПОЛЬЕ
— Александр Борисович, список неэффективных взялся осенью. Решения были встречены в декабре, реорганизация возникла в январе — феврале этого года. Будто вы можете оценивать вузы, какие всего взялись за реорганизацию, в новоиспеченном мониторинге?!
— Для них он таскает справочный норов. Мы сейчас занимаемся иными вузами. В этом году впервинку в мониторинг влетело негосударственное и муниципальное длиннейшее образование.
— То жрать после обнародования мониторинга-2013 дебоши возникнут с негосударственными вузами…
— Я бы не стал настолько болтать. В этом году мы выносим на Межведомственную комиссию абсолютно другой степень прозрачности вузов. Мы алкаем, дабы все завидели, что собой настоящий вуз видит. В этом резоне мы не видаем оснований для дебоша. Все, что мы получили, будет доступно и для родителей, и для абитуриентов. И тогда они смогут осознанно принимать решение, в какой вуз поступать. В этом и жрать задача мониторинга.
— А я все-таки про оптимизацию. Госвузы может принудить к реформированию учредитель. А негосударственные?У них свои учредители.
— Доля негосударственных вузов вообще не встретили участия в мониторинге. Закон «Об образовании» впрыскивает норму, что мониторинг эффективности деятельности изображает неизбежным для всех учебных заведений. Мы обратимся в Рособрнадзор и Генеральную прокуратуру с мольбой проложить проверки деятельности этих вузов.
— Неучастие негосударственных вузов — это бравада или эти вузы бытуют всего на бумаге?
— Кумекаю, завершающий вариант. Это вузы, какие, разумея, что им придется стать публичными, попросту уходят с образовательного базара.
КОМУ ЗАНЕСТИ
— Александр Борисович, мне на днях названивал ведомый, болтал, что у его родичей собственный капельный институтик. Однако показатели не больно. Консультировался, кому завеять, дабы вуз в мониторинге очутился на важнецком месте?
— Ой, эти спросы и мне дробно задают… К счастью, сейчас процедуры публичны и разинуты, ничего втихаря подкорректировать невозможно. Информационная система, какая возделывает настоящие, недоступна для такового рода воздействия.
— Тогда поговорим об объективности получаемых настоящих. Вузы ведь сами предоставляют информацию. Жрать большенный соблазн прислать прекрасные цифры.
— У нас жрать эффективная система проверки. Мы изучили настоящие, предоставленные вузами, нашли бессчетно неточностей и попросили наших коллег их исправить.
— Неточностей или вранья?
— Доколе мы мягко попросили коллег неточности исправить. У нас жрать система монолитного контроля и оценки. Она позволяет испытывать статистику. В этом году, мы почитаем, проверка настоящих ведется более эффективно, чем годом прежде.
— Внимайте, годом прежде среди критериев оценки вуза — наличность иноземных студентов. Однако вот Сыктывкарский университет. Вдалеке, добираться сложно. Вуз важнецкий, однако откуда там взяться иноземцам?
— Критерии не вкалывают всякий в отдельности. Это система. В этом году критерии больно всерьез доработаны. Для вузов, владеющих найденную специфику, заведены и особенные критерии.
— Настолько если в былом году использовали неточные критерии, может, не стоило на этом основании оптимизировать семь десятков вузов?
— Критерии были верные. Они сейчас дополнены. Было пять критериев, стало семь. Численность критериев ситуацию не меняет. Если вуз легкий — это будет видать. Не величаво, будем его деятельность мы оценивать по пяти критериям или по двадцати. Если дудки помещений, дудки преподавателей, поступают студенты с басистым баллом ЕГЭ — все удобопонятно.
Для больших вузов жрать интернациональные рейтинги, жрать иные инструменты, какие используются для сравнения их деятельности. Мониторинг — для того дабы подсветить ту доля образования, какая обманывает студентов, по сути, выдавая фальшивые дипломы, в том резоне, что они не подкреплены познаниями.
— Когда эти вузы выйдут из тени?
— 21 октября новейший мониторинг будет представлен Межведомственной комиссии. Его обсуждение мы будем передавать в прямом эфире. Любой сможет посмотреть, будто принимаются решения по тому или другому вузу. 21 ноября возникнет выполнение решений комиссии.
— То жрать абитуриенты-2014 будут разуметь, какая рок дожидается вуз, какой они избрали?
— Безусловно. Более того, вытекающий мониторинг эффективности мы проложим уже весной 2014 года.
— Мониторинги будут каждогодними?
— Ага. Их сдвиг на весну связан будто один с синхронизацией иных образовательных мероприятий. Примерно, с определением контрольных цифр приема — то жрать сколько бюджетных мест на ту или другую специальность выделят вузу. От мониторинга будет зависеть и план проверок Рособрнадзора.
КОММЕНТАРИИ РЕКТОРОВ
Марина Истиховская, ректор Сыктывкарского госуниверситета:
— 19 февраля были сведены Сыктывкарский госуниверситет и Коми государственный педагогический институт. В 2012 году, до азбука реорганизации, если вкупе уложить, то будет более 8000 студентов, почитай 600 преподавателей. Что дала реорганизация?Во-первых, активизацию научной деятельности в итоге сложения потенциалов двух научных школ. Разинуты новоиспеченные течения подготовки, повысилось качество приема, работодатели деятельно участвуют в деятельности университета.
В итоге в 2013 году по обоим вузам комплект вымахал на 13% по сравнению с 2012-м. В том числе коммерческий — было годом прежде 531 студент, а ныне — 687. Люд готовы платить за образование в нашем университете.
Ирина Халеева, ректор Московского государственного лингвистического университета:
— У нас необычная реорганизация: мы не будем в одном городе. Нашим филиалом стал Иркутский государственный лингвистический университет. Вышел оригинальный кластер — евразийское лингвистическое пространство. Мы предложили любопытное звание — Евразийский лингвистический институт. В МГЛУ 26 течений подготовки, в иркутском вузе гораздо крохотнее. Сейчас мы координируем структуру подготовки кадров с руководством области и, исходя из надобностей региона, раскатаем комплект вытекающего года.
В Москве у нас уже четыре года вкалывает система «Электронный университет». Кадры, финансы, учебные управления — вся информация жрать в электронном облике, возделывает ее суперкомпьютер. Сейчас мы подключаем к этому компьютеру Иркутск. Это больно величаво для управления в круглом всем университетом.
Андрей Николаенко, ректор Московского государственного машиностроительного университета(МАМИ):
— Наш университет образован на базе четырех длиннейших учебных заведений Москвы. Это МАМИ, Московский государственный разинутый университет им. В. С. Черномырдина, Московский государственный вечерний металлургический институт и Московский госуниверситет инженерной экологии. Задача — создать нынешний инжениринговый вуз. Жрать программа стратегического развития, и она распространяется на все ч
етыре вуза. Выведены дублирующие функции в подразделениях, жрать капитальная экономия на управленческом аппарате. Завершена оптимизация кафедр. С 1 сентября наше учебное заведение функционирует уже в монолитной образовательной структуре.
Зачем наши вузы вновь очутились на заключительных местах в британских рейтингах
британский журнал Times Higher Education опубликовал собственный рейтинг вузов. Отечественные новостные агентства скорбно доложили, что «Россия в интернациональном рейтинге… все вяще отдаляется от лидеров, ее длиннейшие учебные заведения не входят в список 200 лидирующих»(РИА «Новости»).(Декламировать дальше…)