Джошуа Сейфер, доктор медицины, FACP, эндокринолог Бостонского медицинского центра и доцент медицины и молекулярной медицины Медицинской школы Бостонского университета (BUSM), и его коллега Дилан Томас, доктор медицины, провели встречу с стажерами-терапевтами и обнаружили, что, предоставив образование о трансгендерной идентичности, знания и готовность жителей помочь с гормональной терапией увеличились с 5 процентов до 76 процентов. Результаты опубликованы в Интернете перед печатью в журнале Endocrine Practice.«Многие пациенты-трансгендеры сталкиваются с препятствиями на пути к получению надлежащей и эффективной медицинской помощи из-за недостаточной осведомленности врачей о гормональных проблемах или даже из-за того, что некоторые врачи считают, что у трансгендеров есть обратимая психологическая проблема», — сказал Сафер. «Предоставляя медицинским стажерам образование на раннем этапе их обучения, мы можем подготовить почву для оказания эффективной, надлежащей и доброжелательной помощи трансгендерным пациентам».
Пациенты-трансгендеры часто имеют высокий уровень рискованного поведения, включая курение и употребление гормонов без рецепта, сталкиваются с уникальным типом стресса, который заставляет их страдать от тревоги и депрессии, и имеют более высокий уровень суицидальности. Без надлежащей первичной помощи такое поведение может вылиться в более серьезные медицинские проблемы.
Хотя статистика является рудиментарной, некоторые отчеты предполагают, что от 0,3% до 0,5% населения являются трансгендерами или до 1 человека из 200.Лекция и краткая интерактивная сессия были представлены как для терапевтов, так и для семейной медицины в 2014 году, и участники были опрошены как до, так и после лекции об их готовности помочь трансгендерным пациентам с помощью гормональной терапии, их знаниях о постоянном характере гендерной идентичности и их знания о текущем медицинском обслуживании этих пациентов. В лекции и опросах приняли участие тридцать восемь врачей-терапевтов и семейных врачей.
Число жителей, которые чувствовали себя достаточно осведомленными, чтобы помочь с гормональной терапией пациентам, переходящим от женщины к мужчине, увеличилось с 5 до 76 процентов после лекции; и с 5 процентов до 71 процента для пациентов, переходящих от мужчины к женщине.Safer также пилотирует инновационные материалы по трансгендерной медицине для студентов-медиков в стратегических точках учебной программы Медицинской школы Бостонского университета.
Настоящее исследование должно было определить, будет ли такой же подход работать для врачей во время их обучения в ординатуре.«Предоставление врачам и студентам-медикам инструментов и обучения, необходимых для надлежащего проведения трансгендерной гормональной терапии и понимания уникальной чувствительности и проблем со здоровьем трансгендеров, имеет жизненно важное значение для этой растущей популяции пациентов», — сказал Сафер.