«Использование планшетных ПК или персональных компьютеров было исследовано во многих дисциплинах, таких как инженерия, математика, наука и образование, но мы хотели изучить отношение и опыт студентов и преподавателей в области ветеринарного медицинского образования», — сказал Хун Ван, координатор учебные технологии и дизайн в ветеринарном колледже и соруководитель гранта, по которому была написана статья в журнале. Другими авторами этого исследования были Бонни Раш, профессор и руководитель отдела клинических наук; Мелинда Вилкерсон, профессор иммунологии и клинической патологии; и Деон ван дер Мерве, доцент токсикологии.
Колледж ветеринарной медицины перешел на безбумажный формат учебных занятий, когда осенью 2007 года начал выдавать планшетные компьютеры новым студентам ветеринарной медицины 2011 года. Студенты используют планшетные компьютеры для загрузки, написания и систематизации заметок.
Эти портативные компьютеры оснащены сенсорным экраном и цифровым пером или стилусом, которые можно использовать для рукописных заметок и рисунков.«Наше исследование показывает, что использование планшетных компьютеров позволяет студентам более эффективно систематизировать и искать в заметках по курсу», — сказал Раш. «Программа для планшетных ПК предоставляет нашим преподавателям потенциал для реализации стратегий интеграции технологий, поддерживающих результаты обучения, и дает студентам навыки решения проблем, которые поддерживают обучение на протяжении всей жизни».Хотя планшетные ПК имеют несколько преимуществ, их использование может иметь и обратную сторону. Исследование определило, что цифровое отвлечение является основным негативным опытом использования планшетных компьютеров во время занятий.
Однако преподавателям доступны инструменты и методы, помогающие ограничить отвлекающие факторы.Стратегия одного преподавателя заключалась в использовании программы под названием «DyKnow» для блокировки необразовательных ресурсов в классе. Это одна из нескольких программ, которые позволяют студентам получать доступ только к ресурсам, необходимым для обучения во время занятий, таким как OneNote, Word, PowerPoint, Excel, Adobe Reader, сайты словарей, система управления курсом и сайт PubMed.
«В целом мы очень довольны успехом планшетных компьютеров в K-State», — сказал Ральф Ричардсон, декан Колледжа ветеринарной медицины. «Мы рады быть в авангарде технологий, и мы также рады быть в авангарде исследований, чтобы показать реальное влияние этой технологии в наших классах. Это новая парадигма в профессиональном образовании, так что это очень важно, чтобы мы постоянно пересматривали и оценивали наши образовательные инструменты и стратегии ».