Девин Маколи из Университета штата Мичиган, соавтор исследования, сказал, что результаты имеют значение для лечения заикания, от которого страдают 70 миллионов человек во всем мире. Исследование опубликовано в журнале Brain.
Язык.«Заикание в первую очередь интерпретировалось как нарушение моторики речи, но это первое исследование, которое показывает, что оно связано с дефицитом восприятия ритма — другими словами, способностью воспринимать и удерживать ритм», — сказал Маколи, профессор психологии. «Это важно, потому что он определяет потенциальные вмешательства, которые могут быть направлены на улучшение восприятия ритма у заикающихся детей, что затем может привести к улучшению беглости речи».По словам Маколи, от 70 до 80 процентов заикающихся детей в возрасте от 3 до 5 лет в конечном итоге перестанут работать.
Тем не менее, несмотря на десятилетия исследований, основные механизмы нарушения речи у заикающихся людей остаются неясными.Считается, что способность воспринимать и поддерживать ритм имеет решающее значение для нормальной речи, поскольку служит сигналом для стимуляции.
Это подтверждается прошлыми исследованиями, показавшими, что беглость речи значительно улучшается у взрослых, которые заикаются, говоря в такт метроному.Маколи и его коллеги протестировали группу детей, которые заикались, и группу, которая не заикалась, заставляя их слушать, а затем определять ритмический барабанный бой в контексте компьютерной игры.
Даже после принятия во внимание IQ детей и языковых способностей, исследование показало, что заикающиеся дети гораздо хуже судили о том, были ли два ритма одинаковыми или разными.По словам Маколи, многие прошлые исследования включали элемент моторных навыков — например, заставлял участников нажимать на ритм — из-за чего невозможно было сказать, была ли проблема в восприятии ритма или дефицитом моторной продукции.Исследовательская группа объединяет поведенческие данные с функциональной магнитно-резонансной томографией или фМРТ, чтобы определить, какие сети мозга могут быть ответственны за дефицит восприятия ритма.Маколи работает с Су-Ын Чанг, доцентом психиатрии в Мичиганском университете, который является экспертом по заиканию и с 2009 года проводит исследования нейровизуализации у заикающихся детей в кампусе МГУ. с исследователями МГУ Элизабет Виланд и Лаурой Дилли.
Маколи также работает с Джули Уэйд, профессором и заведующим кафедрой психологии МГУ, чтобы исследовать восприятие ритма у зебровых зябликов, чтобы исследовать нейробиологический источник заикания.