Результаты исследования были опубликованы в июньском журнале Journal of Speech, Language and Hearing Research.Заслуженный профессор Канзасского университета Мейбл Райс, ведущий автор, сказала, что все языковые черты, проанализированные в исследовании — словарный запас, сочетание слов и грамматика — были в значительной степени наследственными, причем на гены приходилось около 43 процентов общего дефицита близнецов.«Эффект двойникования» — более низкий уровень речевых способностей у близнецов, чем у детей-одиночек — ожидалось, что они будут сравнимы для обоих типов близнецов, но больше у однояйцевых близнецов, сказала Райс, что усиливает аргументы в пользу наследственности развитие языка.
«Это открытие ставит под сомнение гипотезы, приписывающие задержку в овладении речью близнецов в раннем возрасте матери, внимание которых снижено из-за необходимости заботиться о двух малышах», — сказала Райс. «Это должно успокоить занятых родителей, которые беспокоятся о том, чтобы уделять каждому ребенку достаточно индивидуального внимания».Однако, по словам Райс, преждевременные роды и осложнения при родах, которые чаще встречаются у однояйцевых близнецов, также могут повлиять на более высокий уровень задержки речевого развития у них.
Авторы исследования в настоящее время проводят исследование рисков беременности и родов из-за позднего разговора у близнецов.
Кроме того, исследование будет продолжаться по крайней мере до 2017 года, чтобы продолжить наблюдение за близнецами в дошкольном и школьном возрасте до подросткового возраста, чтобы ответить на вопрос, догоняют ли поздно говорящие близнецы своих сверстников.«Исследования близнецов предоставляют уникальные возможности для изучения унаследованного и экологического вклада в овладение языком», — сказала Райс. «Результаты дают нам представление о том, как эти влияния способствуют овладению языком у одиноких детей».Позднее появление языка означает, что язык ребенка ниже ожидаемого возраста и пола по количеству произносимых слов и объединению двух или более слов в предложения.
В этом исследовании 71 процент двухлетних близнецов не сочетали слова по сравнению с 17 процентами одиноких детей.В то время как предыдущие исследования поведенческой генетики детей ясельного возраста в основном были сосредоточены на словарном запасе, исследователи представили инновационный метод измерения ранних грамматических способностей по правильному использованию прошедшего времени и глаголов «быть» и «делать».
Этот критерий был основан на тесте Райса / Векслера на раннее нарушение грамматики, разработанном профессором Райса и Массачусетского технологического института Кеннетом Векслером в 2001 году. Это был первый тест для выявления тонкого, но распространенного языкового расстройства — специфического языкового нарушения.Сотрудниками Райс в международном продольном проекте, начатом в 2002 году, являются профессора Кейт Тейлор и Стивен Зубрик из Детского института Telethon в Перте, Западная Австралия, и профессор Шелли Смит из Медицинского центра Университета Небраски.
Исследуемая популяция находится в окрестностях Перта, Западная Австралия, поскольку демографически практически идентична Канзас-Сити и нескольким другим штатам Среднего Запада США. Но в Австралии доступны медицинские записи, а реестр близнецов Западной Австралии является уникальным ресурсом для исследователей, поскольку он регистрирует все многоплодные роды, — сказала Райс.
Исследовательская группа с первых слов проследила за созданием 1000 пар западно-австралийских близнецов. В 2012 году Национальный институт глухоты и других коммуникативных расстройств выделил группе 2,8 миллиона долларов на четвертый пятилетний цикл, который позволит исследователям продолжить наблюдение за близнецами по мере их развития в подростковом возрасте.
Помимо формальных языковых тестов, исследователи собрали генетические данные и данные об окружающей среде, а также оценки с братьями и сестрами близнецов.