Как вундеркинды учат нас аутизму

Джоан Рутзац, доцент психологии Университета штата Огайо в Мэнсфилде, является одним из первых исследователей, открывших связь между вундеркиндом и аутизмом.В новой книге Рутзац и соавтор объясняют, как то, что она узнала о вундеркиндах, может помочь нам не только понять аутизм, но и указать путь к новым методам лечения.«Наши данные свидетельствуют о том, что вундеркинды — это люди, которые должны иметь аутизм, но не имеют.

У них много общих черт с людьми с аутизмом, но не недостатков», — сказала она.«Мы считаем, что у вундеркиндов есть ген или гены устойчивости, которые сдерживают дефицит, связанный с аутизмом, и позволяют проявиться таланту».Рутзац обсуждает свои исследования в книге «Кузен вундеркинда: семейная связь между аутизмом и выдающимся талантом», написанной вместе с ее дочерью, журналисткой Кимберли Стивенс.

В книге рассказывается о 18-летних исследованиях Рутзац вундеркиндов, которые привели к открытию семейной связи с аутизмом. У первого вундеркинда, которого она изучила, в 1998 году был двоюродный брат с аутизмом.К настоящему времени она изучила более 30 вундеркиндов — самую большую исследовательскую выборку этих редких особей, созданную каждым из них. Она обнаружила, что более половины из них имеют близких родственников с аутизмом.

У некоторых из них есть несколько родственников, страдающих аутизмом.«Мы узнали, что это не совпадение. Эти вундеркинды и их родственники с аутизмом имеют общую генетическую связь», — сказала она.В исследовании, опубликованном в прошлом году, Рутзац и ее коллеги обнаружили мутацию на хромосоме 1, которую вундеркинды разделяют со своими родственниками с аутизмом, но не с другими родственниками.

«Это увлекательная связь, но это только начало генетических исследований», — сказала она. «Я очень взволнован тем, что нам расскажут исследования ДНК».Рутзац работает с исследовательской группой из Университета Макгилла в Канаде над обнаружением ДНК-свидетельств гена или генов устойчивости у вундеркиндов.

По словам Рутзаца, попытки узнать о болезни путем изучения людей, у которых ее нет, не новость в науке.В книге авторы обсуждают, как исследователи в области ВИЧ многому научились, изучая людей, которые должны были иметь ВИЧ, но этого не сделали.

Эти ученые обнаружили генетическую мутацию, которая не позволяет рецепторам формироваться на иммунных клетках, убитых вирусом. У счастливых людей с этой мутацией ВИЧ буквально промывает их тело.«Люди с этой мутацией — вундеркинды в мире ВИЧ; исследователи изучали их, чтобы они могли помочь своим« кузенам », заразившимся ВИЧ», — сказала она.Учитывая их генетическую связь, неудивительно, что вундеркинды и люди с аутизмом имеют много общего.

Вундеркинды обладают аутистическими характеристиками, такими как исключительное внимание к деталям и склонность к навязчивым идеям.Эти сходства могут указывать на новые способы думать об аутизме и способы помочь некоторым детям, у которых он есть, сказала она.

Одно из многообещающих направлений связано с тем, что называется «обучением талантов». Когда родители вундеркиндов осознают, что их ребенок обладает исключительными талантами в искусстве, математике или астрономии, они, по понятным причинам, пытаются воспитать этот талант, даже если он, кажется, граничит с одержимостью.Дети с аутизмом также часто одержимы определенными предметами или талантами. Но из-за проблем с общением и проявлением эмоций родители часто не позволяют им следовать этим навязчивым идеям.

Однако Рутзац обнаружил несколько случаев, когда родители позволяли своим детям с аутизмом заниматься своими увлечениями.«Вместо того, чтобы полностью сосредоточиться на том, чтобы научить детей говорить или смотреть в глаза, родители позволяют своему ребенку делать то, что они любят делать, что бы это ни было», — сказала она.«В некоторых случаях дети воодушевляются своим особым талантом, они хорошо в нем разбираются и хотят рассказать об этом. Речь, общение и социальные навыки приходят вместе с их растущими способностями».

По ее словам, это относится к детям с аутизмом, как к вундеркиндам, уделяя особое внимание их сильным сторонам и игнорируя недостатки. В некоторых случаях эти недостатки становятся менее выраженными, если они следуют своим талантам.Рутзац предупредил, что этот подход не работает со всеми детьми с аутизмом и еще не прошел научных испытаний.

Маловероятно, что какое-то одно лечение поможет всем детям с аутизмом, потому что это состояние кажется набором связанных, но различных расстройств."Пытаться найти лечение, которое работает для всех, основываясь исключительно на схожести симптомов, — все равно что пытаться лечить всех людей, у которых есть проблемы с дыханием, назначая им Геймлих: это поможет тем, кто задыхается, но, вероятно, это не лучший ответ для человек с аллергической реакцией », — пишут в книге Рутзац и Стивенс.В то время как поиск методов лечения продолжается, Рутзац сказал, что у одаренных людей еще есть чему поучиться.

«Мы действительно только находимся в начале этого исследования. Я взволнован тем, что мы откроем в будущем».Дополнительную информацию можно получить по адресу: http://www.penguinrandomhouse.com/books/316774/the-prodigys-cousin-by-joanne-ruthsatz-and-kimberly-stephens/9781617230189/