Профессор Дитер Вольке с факультета психологии считает, что, хотя киберзапугивание широко распространено и вредно, это современный инструмент, используемый для нанесения вреда жертвам, уже подвергнутым издевательствам с использованием традиционных личных средств массовой информации.В исследовании, проведенном с участием почти 3000 учеников в возрасте 11–16 лет из средних школ Великобритании, 29 процентов сообщили, что подвергались издевательствам, но один процент подростков были жертвами только киберзапугивания.В ходе опроса учащиеся прошли собеседование о издевательствах и дружбе, которое использовалось в многочисленных исследованиях для оценки издевательств и преследований.
Их спрашивали о прямой виктимизации (например, «были избиты / избиты» или «назывались дурными / противными именами»); относительная виктимизация (например, «о вас распространились неприятные слухи / ложь»); и кибер-виктимизация (например, «слухи о вас распространились в сети», «смущающие фотографии, размещенные в сети без разрешения», или «получение угроз или агрессивных писем, мгновенных сообщений, текстовых сообщений или твитов»).Все подростки, сообщавшие о том, что над ними издевались в любой форме, имели более низкую самооценку и больше поведенческих трудностей, чем не пострадавшие.Однако те, над кем издевались разными способами — прямая виктимизация, реляционная виктимизация и кибер-виктимизация вместе взятые, — демонстрировали самую низкую самооценку и самые эмоциональные и поведенческие проблемы.
Исследование показало, что киберзапугивание — это «еще один инструмент в арсенале» традиционных издевательств, но не приводит к появлению множества уникальных онлайн-жертв.В результате профессор Вольке утверждает, что стратегии общественного здравоохранения по предотвращению издевательств в целом должны по-прежнему в основном сосредоточиваться на борьбе с традиционными физическими издевательствами, поскольку это основная причина подавляющего большинства случаев киберзапугивания.Профессор Вольке комментирует: «Издевательства — это способ получить власть и признание сверстников, будучи« крутым »ребенком в классе. Таким образом, кибер-издевательства — это еще один инструмент, который направлен на сверстников, которых обидчик знает, и хулиганов в школе.
«Любое предотвращение издевательств и вмешательство по-прежнему должны быть в первую очередь направлены на борьбу с традиционными издевательствами, при этом киберзапугивание рассматривается как расширение, которое распространяется на жертв за пределами школы и круглосуточно».Исследование опубликовано в Европейской детской и подростковой психиатрии.