Стивен Пиантадози и Селеста Кидд, доценты кафедры мозговых и когнитивных наук, разработали новую эволюционную модель, в которой развитие высокого уровня интеллекта может быть обусловлено потребностями в воспитании потомства. Их исследование доступно в Интернете в раннем издании Proceedings of the National Academy of Sciences.«Человеческие младенцы рождаются гораздо более незрелыми, чем детеныши других видов. Например, детеныши жирафов могут вставать, ходить и даже спасаться от хищников в течение нескольких часов после своего рождения. — собственные головы, — сказал Кидд.
«Наша теория состоит в том, что существует своего рода самоусиливающийся цикл, когда большой мозг приводит к очень преждевременному потомству, а преждевременное потомство приводит к тому, что родители должны иметь большой мозг. чрезвычайно умные родители и чрезвычайно недоношенное потомство », — сказал Пиантадози.Другими словами, поскольку у людей относительно большой мозг, их младенцы должны рождаться на ранних стадиях развития, пока их голова еще достаточно мала, чтобы обеспечить безопасные роды. Однако раннее рождение означает, что человеческие младенцы беспомощны намного дольше, чем другие приматы, и таким уязвимым младенцам требуются умные родители.
В результате давление отбора в отношении большого мозга и раннего рождения может стать самоусиливающимся, потенциально создавая такие виды, как люди, с качественно другими когнитивными способностями, чем у других животных.Пиантадози и Кидд проверили новое предсказание модели, согласно которому незрелость новорожденных должна быть тесно связана с общим интеллектом. «Мы обнаружили, что время отлучения от груди, которое служит мерой недоношенности младенцев, было гораздо лучшим предиктором интеллекта приматов, чем любые другие меры, которые мы рассматривали, включая размер мозга, который обычно коррелирует с интеллектом. , — сказал Пиантадози.Теория также может объяснить происхождение когнитивных способностей, которые делают людей особенными. «Люди обладают уникальным типом интеллекта. Мы хороши в социальных рассуждениях и в том, что называется« теорией разума »- способностью предугадывать потребности других и осознавать, что эти потребности могут не совпадать с нашими», — сказал Кидд, который также является директором Рочестерской детской лаборатории в Университете Рочестера. «Это особенно полезно при уходе за младенцем, который не может говорить в течение нескольких лет».
«Существуют альтернативные теории, объясняющие, почему люди такие умные. Многие из них основаны на таких факторах, как жизнь в суровых условиях или охота в группах», — сказал Пиантадози. «Одной из мотивирующих загадок нашего исследования было размышление над этими теориями и попытка понять, почему они конкретно предсказывают, что приматы или млекопитающие должны стать такими умными, а не другие виды, столкнувшиеся с аналогичным давлением».
Ключ — живорождение. По мнению исследователей, безудержный отбор интеллекта требует как живорождения одного потомка, так и большого мозга — отличительных черт высших млекопитающих.
«Наша теория конкретно объясняет, почему приматы развили сверхразум, а динозавры, которые столкнулись со многими из тех же проблем окружающей среды и у которых было больше времени для этого, — нет. Динозавры созрели в яйцах, поэтому связи между интеллектом и младенческой незрелостью не было. рождения ", сказал Кидд.