Это докторское исследование в области психологии было направлено на изучение, во-первых, того, как семьи меняются и реорганизуются во время перехода к отцовству, и, во-вторых, последствий ранних семейных отношений для эмоционального развития детей в среднем детстве. В частности, цель состояла в том, чтобы изучить влияние ранних семейных отношений на регуляцию эмоций детей, механизмы психологической защиты и связанные с ними предубеждения в их обработке социально-эмоциональной информации (т.
Е. Предвзятость внимания к эмоциональным выражениям лица). Всего в лонгитюдном исследовании, проведенном во время беременности, в возрасте от двух до двенадцати месяцев и в среднем детстве, приняли участие 710 финских семей.
Центральным результатом диссертации стало определение семи уникальных типов семейных систем с помощью статистического анализа. Типы семейных систем были названы сплоченными (35%), авторитарными (14%), переплетенными (с уменьшающимися 6% и квадратичными 5% подтипами), нарастающим кризисом (4%), разобщенными (5%) и противоречивыми (15%).
Несмотря на уникальность каждого типа семьи, проблемные типы семьи аналогичным образом предсказывали неэффективную регуляцию эмоций у детей в среднем детстве.Трудности в регуляции эмоций также объясняют, почему проблемные типы семьи усиливают депрессивные симптомы у детей, указывая на то, что связанные с семьей трудности в управлении своими негативными эмоциями представляют риск для психического здоровья детей. Кроме того, дети, выросшие в проблемных семьях, больше полагались на механизмы психологической защиты (например, отрицали собственные болезненные эмоции и вместо этого обвиняли других). Семейные изменения в регуляции аффекта также присутствовали в лабораторном эксперименте: дети из запутанных семей имели тенденцию направлять свое внимание на провоцирующие угрозу стимулы (т.
В целом, результаты подтверждают теоретическую точку зрения, согласно которой дети адаптируют регуляцию своих аффектов в соответствии с требованиями семейного окружения. Это может быть основано как на психодинамических процессах, так и на эффектах детской системы регуляции стресса, которая сформировалась в процессе эволюции. Семья в целом важна для развития регуляции эмоций у детей. Следовательно, при оказании медицинских услуг будущим родителям следует учитывать интересы матери и отца, а также романтические отношения между родителями и воспитание детей.
Наконец, стоит отметить, что на ранние семейные отношения приходилось не более 10% регуляции детских аффектов в среднем детстве. Относительно скромный размер этого эффекта соответствует результатам предыдущих лонгитюдных исследований.Результаты этого семилетнего лонгитюдного исследования пролили больше света на понимание ранней семейной динамики и на выявление ранних семейных рисков. Эти знания могут также помочь в разработке целенаправленных терапевтических вмешательств для детей, которые в раннем возрасте испытали семейные проблемы и страдают от депрессивных симптомов.
Таким детям может быть полезно укрепить опыт эмоциональной безопасности, научиться более эффективному регулированию эмоций и вмешательствам, чтобы исправить свои предубеждения в обработке социально-эмоциональной информации.