После раннего контакта с суровыми условиями окружающей среды дети с более высокими уровнями ястребиных черт в возрасте 2 лет — это означает, что они проявляли повышенный уровень агрессивности, смелости, активности и подхода — к 4 годам разработали улучшенное решение проблем за вознаграждение. дети показали худшую успеваемость по стандартизированной задаче решения визуальных проблем с низкой мотивационной значимостью, независимо от суровости окружающей среды.«Результаты нашего исследования подтверждают возникающие взгляды на то, что ранний экологический опыт в сочетании с характеристиками темперамента формирует когнитивные функции детей в отношении того, что наиболее заметно в их среде», — сказала Дженнифер Суор, ведущий автор исследования Journal of Child Psychology and Psychiatry. «Более того, наши результаты показывают, как эволюционные подходы к развитию ребенка могут предложить важную информацию о функциональном значении адаптаций познания в процессе развития, и, кроме того, подчеркивают, как стандартизованные когнитивные оценки, которые часто не имеют прямого экологического и мотивационного значения, могут быть не в состоянии в полной мере захватить специализированный репертуар когнитивных навыков, которые развиваются у детей в стрессовой обстановке ».