Спустя десятилетия после усыновления корейские усыновленные лучше произносят корейские звуки, чем участники контрольной группы, даже если им было всего несколько месяцев на момент усыновления. Это показано в исследовании международных усыновленных, проведенном Мирьям Броерсма, лингвистом из Университета Радбауд и Института психолингвистики Макса Планка (MPI), Энн Катлер (главный исследователь Центра передового опыта ARC по динамике языка — CoEDL — и Университет Западного Сиднея) и Джиюн Чой из Университета Ханьян (предыдущий постдок в CoEDL). Их результаты показывают, что младенцы начинают изучать и запоминать звуки речи намного раньше, чем это было известно до сих пор.В эксперименте участвовали 29 носителей голландского языка корейского происхождения и равная по численности контрольная группа, говорящая по-голландски.
В течение двухнедельного периода обучения усыновленных просили определить три корейских согласных, а затем попытаться воспроизвести их — звуки не были похожи ни на что в голландском языке. Все разговорные произведения, собранные в ходе эксперимента, были затем оценены корейскими слушателями.Попытки усыновленных правильно артикулировать звук за период обучения улучшились значительно больше, чем оценки участников контрольной группы, и, только для усыновленных, успех производства значительно коррелировал со скоростью обучения распознаванию звуков, которая также превосходила контрольную.«Одним из наиболее интересных открытий было то, что не было обнаружено различий в результатах обучения тех, кто родился в Корее, усыновленных в возрасте до шести месяцев, и тех, кто был усыновлен после семнадцати месяцев», — объясняет Мирджам Броерсма. «Это означает, что даже в самые первые месяцы жизни закладываются полезные языковые знания, и то, что было сохранено о языке рождения, — это абстрактные знания о возможных моделях, а не, например, слова».
Значительное обучение происходит в утробе матери и в первые шесть месяцев жизни, но до сих пор не было ясно, какие из этих знаний могут быть сохранены даже без какого-либо дополнительного ввода языка и как они могут быть полезны для языка (повторного использования). )обучение. Для людей, усыновленных на международном уровне, это хорошая новость, особенно потому, что многие из них пытаются восстановить связь с людьми и культурой своих стран.
Как подчеркивают авторы в своей статье, устойчивые когнитивные и языковые способности закладываются даже в самые ранние месяцы жизни.