Лекарства, отпускаемые по рецепту, — одно из наиболее частых вмешательств, используемых врачами для облегчения симптомов, лечения болезней и предотвращения болезней в будущем. Поскольку недавно получившие диплом врачи выписывают большую часть рецептов в больницах, важно оценить их компетентность в назначении лекарств до окончания учебы. Однако это сложный навык для оценки из-за большого количества сценариев выписывания рецептов, которые могут быть протестированы, разнообразия используемой документации и проблемы стандартизованной маркировки большого количества рецептов.Саймон Максвелл, доктор медицины, доктор философии Эдинбургского университета, и его коллеги из Британского фармакологического общества и Совета медицинских школ стремились решить эти проблемы, создав национальную оценку, которая выявляла бы выпускников, которым требуется дополнительная подготовка и контроль при назначении лекарств и в будущем. может также выделить, какие методы обучения наиболее успешны в развитии компетентных практиков.
В течение 5 лет исследователи разработали Оценку безопасности предписаний как двухчасовую онлайн-оценку компетентности. Благодаря разработке системы онлайн-доставки и уникального подхода к автоматизированной онлайн-маркировке большого количества рецептов команда смогла преодолеть практические трудности оценки назначения.«Наша статья демонстрирует возможность проведения стандартной национальной оценки назначений, включающей около 200 оценочных мероприятий в академических центрах по всей Великобритании каждый год и позволяющей мгновенно оценивать десятки тысяч рецептов по стандартной схеме оценки», — сказал профессор Максвелл.В рамках исследования 7343 студента-медика последнего курса в 31 медицинской школе Великобритании прошли оценку безопасности по рецепту.
Общий процент успешных экзаменов составил 95 процентов, а по отдельным работам — от 93 до 97 процентов. Экзамен по предписаниям безопасности был повторно сдан 261 студентом, который не сдал экзамен, и 80 процентов этих кандидатов сдали его. У студентов разных медицинских вузов были значительные различия в успеваемости.
«Мы считаем, что это первый пример крупномасштабной национальной оценки компетентности в области назначения лекарств в любой точке мира», — сказал профессор Максвелл. «В настоящее время мы участвуем в медицинских школах Ирландии и Мальты, с растущим интересом к использованию этой оценки со стороны преподавателей из Австралии, Новой Зеландии, Канады и Индии. Кроме того, в Великобритании мы изучаем возможность оценки безопасности предписаний и связанных с ней учебные модули могут быть полезны в качестве оценки для более старших врачей и фармацевтов ".