В течение первого года обучения женщины-резиденты набрали несколько больше баллов, чем мужчины, в 15 из 23 областей, с заметно более высокими баллами по подотчетности, многозадачности и диагностике. Однако к концу третьего и последнего года резидентуры мужчины набрали более высокие баллы по всем 23 категориям и имели на 13 процентов более высокие показатели достижения вехи в год, что эквивалентно 3-4 месяцам дополнительного обучения по окончании учебы.
«Мы обеспокоены тем, что обнаруженное нами несоответствие в оценках может указывать на неявную предвзятость», — сказал со-ведущий автор Дэниел О’Коннор, студент Медицинской школы Перельмана при Университете Пенсильвании. «Наш вывод о том, что женщины-ординаторы в отделении неотложной медицинской помощи получают более низкие баллы, чем мужчины по всем суб-компетенциям, на самом деле подразумевает предвзятость, а не дефицит конкретных навыков или знаний».О’Коннор и исследователи из Медицинской школы Притцкера Чикагского университета за два года собрали 33 456 «контрольных» оценок, проведенных 359 резидентами неотложной медицинской помощи.
Одна треть (122) жителей составляли женщины; две трети (237) были мужчинами. Изучаемые учебные программы представляют собой сочетание сельских, пригородных и городских больниц и включают программы малых, средних и крупных учебных заведений, а также программы местных больниц.
Около трети профессорско-преподавательского состава, оценивавшего стажеров, составляли женщины (91), а две трети — мужчины (194). Члены профессорско-преподавательского состава мужского и женского пола оценивали резидентов одинаково, постоянно давая женщинам-резидентам более низкие оценки на протяжении второго и третьего года проживания.
Хотя ожидается, что пожилые жители, например, будут демонстрировать стереотипно мужские характеристики, такие как напористость и независимость, женщины-резиденты, демонстрирующие такие качества, могут понести наказание, даже среди своих женских образцов для подражания, за нарушение обычных гендерных ролей.«Один из способов интерпретации наших результатов состоит в том, что увеличение гендерного разрыва связано с кумулятивными эффектами повторяющихся недостатков и предубеждений, которые становятся все более выраженными на более высоких уровнях подготовки», — пишут авторы.
В свете недавних общенациональных дискуссий, призывающих к формализованной демонстрации компетенций, прежде чем резиденты смогут получить высшее образование по своей специальности, эта скрытая предвзятость может иметь долгосрочные последствия для женщин-врачей.«Основываясь на наших результатах, — сказал О’Коннор, — это будет означать, что от женщин-резидентов могут потребовать пройти дополнительное обучение, чтобы получить высшее образование на том же уровне, что и их коллеги-мужчины».