«Когда мы изучаем новую информацию, у нашего мозга есть два разных способа запоминать материал в течение короткого периода времени, либо мысленно репетируя звуки слов, либо размышляя о значении слов», — говорит д-р Джед Мельцер. ведущий автор и специалист по нейрореабилитации в Исследовательском институте Ротмана Бэйкреста. «Обе стратегии создают хорошую кратковременную память, но сосредоточение внимания на значении более эффективно для сохранения информации в дальнейшем. Вот случай, когда больше работать не означает лучше».
В прошлых исследованиях изучалась возможность повторения для создания краткосрочных воспоминаний, но эти результаты показывают, что использование значения слова поможет «перенести» воспоминания из краткосрочных в долгосрочные, говорит доктор Мельцер. Этот вывод согласуется со стратегиями, используемыми лучшими чемпионами мира по запоминанию, которые создают богатые смыслом истории для запоминания случайной информации, такой как порядок в колоде карт.Благодаря этой работе исследователи смогли точно определить различные части мозга, участвующие в создании двух типов кратковременных воспоминаний.
«Это открытие показывает, что существует множество мозговых механизмов, поддерживающих кратковременную память, будь то запоминание информации на основе звука или значения», — говорит доктор Мельцер, который также является профессором психологии в Университете Торонто. «Когда у людей происходит повреждение мозга в результате инсульта или слабоумия, один из механизмов может быть нарушен. Люди могут научиться компенсировать это, полагаясь на альтернативный метод формирования кратковременных воспоминаний».Например, люди, у которых проблемы с запоминанием, могут носить с собой блокнот и репетировать информацию, пока у них не будет возможности записать ее, добавляет он.
В ходе исследования были зарегистрированы мозговые волны 25 здоровых взрослых людей, которые слушали предложения и списки слов. Участников попросили удерживать информацию в кратковременной памяти в течение нескольких секунд, а затем повторять ее, пока их мозговые волны записывались. Затем участников отвели в комнату для тестирования, чтобы проверить, могут ли они вспомнить услышанную информацию. С помощью сканирования мозга исследователи определили активность мозга, связанную с запоминанием звука и значений.
В качестве следующих шагов д-р Мельцер будет использовать эти результаты для изучения целевой стимуляции мозга, которая может улучшить кратковременную память пациентов, перенесших инсульт. Дополнительное финансирование поддержало бы исследование того, какие типы памяти лучше всего лечить текущими лекарствами или стимуляцией мозга и как их можно улучшить.