Причины, по которым учащиеся бросают среднюю школу, сложны, но агрессия и слабые учебные навыки являются двумя ключевыми факторами, как показало новое исследование.
Исследователи наблюдали за 620 учениками в Грузии с 6 по 12 классы. В течение этого времени учителя завершали ежегодную оценку каждого ученика .
Для студентов с высоким уровнем агрессии и низкими учебными навыками процент отсева составил 50 процентов. По словам исследователей, это по сравнению с менее чем 2 процентами среди студентов с самым низким уровнем агрессии и самыми сильными учебными навыками.
«В ходе нашего исследования мы обнаружили, что бросающие школу студенты имеют сложные поведенческие и академические проблемы», — сказала ведущий автор исследования Памела Орпинас. Она профессор по вопросам укрепления здоровья и поведения в Колледже общественного здравоохранения Университета Джорджии.
Авторы исследования отметили, что хотя процент отсева в США снизился, во многих школьных системах все еще есть большое количество учеников, которые не заканчивают среднюю школу.
Орпинас сказал в выпуске новостей университета, что важно выявлять и исправлять все виды поведения, из-за которых студенты могут бросить учебу. «Простые и единые решения не работают», — пояснила она.
Хотя учителя мало что могут сделать в отношении событий вне класса, которые могут заставить учащихся бросить учебу, например, проблем в домах учащихся и их окрестностях, Орпинас сказал, что агрессия и навыки учебы — это проблемы, с которыми потенциально можно справиться в классе.
«Окончание средней школы — это почти как чудодейственное лекарство», — сказала она. «Если вы думаете об одной вещи, которую мы могли бы сделать для улучшения здоровья учащихся, так это сделать так, чтобы у детей было хорошее образование и они закончили среднюю школу ».
Исследование было недавно опубликовано в Journal of School Health .