Исследование проводится в то время, когда студенты колледжей из числа меньшинств, которые занимаются STEM (наука, технология, инженерия, математика), могут зарабатывать как минимум на 50 процентов больше, чем их сверстники, изучающие гуманитарные науки или образование, но темнокожие мужчины составляют лишь 2,2 процента тех, кто работает в сфере информации. технологические (ИТ) профессии.При финансовой поддержке Национального научного фонда исследователи из Университета штата Вашингтон и Университета штата Пенсильвания изучили 25 чернокожих студентов бакалавриата, обучающихся по ИТ-дисциплинам в четырех исторически черных колледжах и университетах, чтобы понять, что побуждает их достичь академических успехов, поступить в колледж и продолжить карьеру в ИТ. Участников также попросили поразмышлять о том, как их пол и этническая принадлежность повлияли на их образовательный опыт и выбор карьеры.Мотивы академического и карьерного успеха в ИТ
Исследователи обнаружили, что накопление опыта с течением времени побудило чернокожих мужчин развивать навыки, такие как устойчивость, которые имеют большое значение для карьеры в сфере ИТ. Исследователи ссылаются на этот опыт, который дает чернокожим мужчинам «капитал, который зачастую менее доступен чернокожим женщинам и мужчинам из других этнических групп. Навыки могут быть получены от родителей или через социальные условия, они долговечны и могут быть перенесены в другие области, помимо ИТ. — заявили исследователи.
В качестве примера один из участников сказал, что взросление в производственном городе повлияло на его стремление к карьере в области ИТ. Эта среда дала ему представление о том, как все должно работать, что подогрело его интерес к технологиям, лежащим в основе производства.
Другие объясняют свой успех в ИТ-карьере техническими навыками, лидерскими качествами и навыками решения проблем, привитыми им своими семьями, профессорами колледжей, коллегами в армии и спортивной деятельностью.«Обучение мужественности» и «черный опыт»«Появился один очень интересный навык, который мы называем« тренировкой мужественности »или навыками, которые сохраняются на протяжении всей истории жизни человека», — сказал К.Д.
Джоши, профессор управления, информационных систем и предпринимательства WSU. «Это важный обучающий опыт, который важен для построения любой карьеры, а не только ИТ-карьеры».Она сказала, что положительные эффекты обучения мужественности были очевидны, когда участники прокомментировали, насколько они ценили влияние своих дедов, которые помогли им развить сильную трудовую этику и финансовые навыки в раннем возрасте.По словам исследователей, еще одним важным открытием стало сопротивление участников негативному влиянию «опыта черных» на их жизнь и карьеру.
Опыт черных включает негативный опыт, такой как частые встречи с полицией или бандой, а также положительный опыт, например, наличие большего количества возможностей из-за их недостаточной представленности в ИТ.«Мужчины, участвовавшие в нашем исследовании, признали присутствие черного опыта как нечто мощное и уникальное, но часто отвергали или отвергали его влияние на их жизнь и карьеру», — сказал Джоши. «Способность этих молодых чернокожих мужчин использовать этот опыт для создания более позитивного мировоззрения была замечательной».
Последствия для педагогов«Более широкое влияние нашего исследования включает помощь политическим деятелям в разработке инновационных мероприятий, раскрывающих, как и какие социальные структуры позволяют или ограничивают выбор карьеры чернокожих мужчин, связанных с ИТ,», — сказал Джоши. «Это исследование также может быть использовано для ознакомления учителей и школьных консультантов с уникальными потребностями в развитии карьеры, с которыми сталкиваются чернокожие мужчины, что может помочь им в приеме на работу в сфере STEM».В конечном итоге результаты исследования могут увеличить столь необходимую рабочую силу в сфере STEM, одновременно расширяя возможности карьерного роста для чернокожих мужчин, которые непропорционально сильно пострадали от экономического спада.Соавторы: Линетт Квасни, доцент кафедры информационных наук и технологий Университета штата Пенсильвания; П. Унникришнан, докторант WSU; и Эйлин Траут, профессор информационных наук и технологий, Государственный университет Пенсильвании.
Исследование представляет собой пример междисциплинарной работы в рамках Grand Challenges WSU, областей исследований, направленных на решение некоторых из наиболее сложных проблем общества. Исследование также соответствует теме задачи «Возможности и равенство», которая направлена на создание информированного и справедливого общества, расширение индивидуальных возможностей и продвижение социальной справедливости.