Новый анализ Северо-Западного университета вскрыл дыры в часто упоминаемой метафоре «дырявого трубопровода».Исследование показывает, что степень бакалавра до доктора философии. Из трубопроводов в области науки и техники больше не пропускает женщин, чем мужчин, как это было в прошлом.Исследователи использовали данные двух крупных национальных репрезентативных исследовательских выборок, чтобы восстановить 30-летний портрет степени бакалавра до доктора философии.
Показатели настойчивости мужчин и женщин в Соединенных Штатах изменились с 1970-х годов. В данном исследовании термин «уровень стойкости STEM» относится к доле студентов, получивших степень доктора философии. в конкретной области STEM (например, инженерии) среди студентов, ранее получивших степень бакалавра в той же области.Они были особенно удивлены тем, что гендерный разрыв в настойчивости полностью сократился в областях pSTEM (физика, технология, инженерия и математика) — областях, в которых женщины наиболее недопредставлены.Среди студентов, получивших степень бакалавра pSTEM в 1970-х годах, мужчины в 1,6–1,7 раза чаще, чем женщины, впоследствии получали степень доктора философии в системе pSTEM.
Однако к 1990-м годам этот разрыв полностью ликвидирован.
Среди докторов философии pSTEM мужчин по-прежнему примерно в три раза больше, чем женщин. зарабатывающие. Но эти различия в представительстве не объясняются разницей в настойчивости от бакалавра до доктора философии. — сказал Дэвид Миллер, аспирант по психологии Северо-Западного университета и ведущий автор исследования.
«Наш анализ показывает, что женщины преодолевают любые потенциальные гендерные предрассудки, которые могут существовать в аспирантуре или бакалавриате, обучая их в аспирантуре», — сказал Миллер. «Фактически, процент женщин среди соискателей степени pSTEM сейчас выше на уровне доктора философии, чем на уровне бакалавра, 27 процентов против 25 процентов».Джонатан Вай, научный сотрудник Программы выявления талантов Университета Дьюка и соавтор исследования, сказал, что сокращение гендерного разрыва имеет смысл с учетом активизации усилий по продвижению гендерного разнообразия в науке и технике.«Но полное сокращение разрыва было неожиданным, особенно с учетом недавних доказательств гендерной предвзятости в научном наставничестве», — сказал Вай.
Следовательно, широко используемая метафора дырявого трубопровода — это устаревшее описание гендерных различий в послесреднем образовании STEM, добавил Вай.По словам Миллера, другие исследования показывают, что после получения степени доктора философии разрыв в показателях настойчивости также невелик или вовсе отсутствует.«Например, в области физических наук и инженерии мужчины и женщины с докторской степенью имеют равные шансы получить должности доцента и академическую должность», — сказал Миллер.
По словам Миллера, метафора дырявого трубопровода неточна почти для всех поствторичных путей в STEM, за двумя важными исключениями.«Из трубопровода, где проходит обучение от доктора философии до доцента, в науках о жизни и экономике утекает больше женщин, чем мужчин», — сказал он. «Различия в этих областях велики и важны».
По словам Миллера, результаты исследования важны для направления исследований, ресурсов и стратегий для объяснения и изменения гендерного дисбаланса в науке.«Метафора« просачивающегося трубопровода »потенциально может отвлечь мысли и ресурсы от других стратегий, которые могли бы более эффективно увеличить представленность женщин в STEM», — сказал он.
Например, устранение утечек в трубопроводе от начала учебы в колледже до получения степени бакалавра не сможет существенно увеличить представленность женщин среди студентов США в областях pSTEM, сказал Миллер.Вызывает беспокойство то, что представительство женщин среди соискателей степени бакалавра pSTEM за последнее десятилетие сокращается, отметила Миллер. «Наш анализ показывает, что представительство женщин на уровне доктора философии начинает следовать этому примеру, сокращаясь впервые за более чем 40 лет», — сказал он.
«Это недавнее снижение на уровне доктора философии, вероятно, может означать, что прогресс женщин на уровне доцента может также замедлиться или повернуться вспять в будущем, поэтому за этими тенденциями необходимо внимательно следить», — сказал Вай.Хотя исследователи воодушевлены тем, что гендерные разрывы в сохранении докторской степени закрылись, они подчеркнули, что точная оценка и изменение гендерных предубеждений в науке должны оставаться важной целью для преподавателей и политиков.