«Не то чтобы один экспериментатор был лучше или дружелюбнее по отношению к младенцам — мы учитываем такие факторы», — сказала Джессика Соммервилл, доцент психологии Университета штата Вашингтон. Она внимательно изучила данные и поняла, что младенцы с большей вероятностью помогут исследователям, принадлежащим к той же этнической принадлежности, явление, известное как групповая предвзятость, или предпочтение людей, которые имеют те же характеристики, что и она.«В то время около половины научных сотрудников в моей лаборатории были американцами азиатского происхождения, а другая половина — европеоидной расы, а большинство детей в наших экспериментах — европеоидной расы», — сказал Соммервиль. «Мы знаем, что в дошкольных учреждениях дети проявляют предвзятость в отношении расы внутри группы, но результаты у младенцев неоднозначны».Она и ее исследовательская группа разработали новый эксперимент, чтобы проверить, как раса и справедливость — социальная тенденция, которую, кажется, замечают младенцы, — влияют на выбор малышами друга по играм.
Результаты, опубликованные в онлайн-журнале Frontiers in Psychology, показывают, что 15-месячные дети ценят справедливость человека — независимо от того, распределяет ли экспериментатор игрушки одинаково или нет, — если младенцы не видят, что экспериментатор неравномерно распределяет игрушки таким образом, чтобы это приносило пользу. человек той же расы, что и младенец.«Удивительно видеть эти просоциальные черты ценить справедливость так рано, но в то же время мы также видим, что у младенцев есть и самомотивированные заботы», — сказал Соммервилль.
Сорок белых 15-месячных младенцев сидели на коленях у родителей, наблюдая, как два белых экспериментатора делят игрушки между получателями. Один экспериментатор поделил игрушки поровну, а другой экспериментатор поделил игрушки поровну.
Позже, когда у младенцев была возможность выбирать, с кем играть, в 70% случаев младенцы предпочитали экспериментатора, который справедливо распределял игрушки. Это говорит о том, что, когда люди принадлежат к той же расе, что и младенец, младенцы предпочитают справедливых товарищей по играм, а не несправедливых.Затем Соммервилл и ее команда задали более сложный вопрос.
Что произойдет, если люди, принадлежащие к той же расе, что и младенец, действительно выиграют от неравенства?Во втором эксперименте 80 белых 15-месячных младенцев видели, как справедливый и несправедливый экспериментатор раздавал игрушки белому и азиатскому получателю.
Половина младенцев видели, как несправедливый экспериментатор давал больше азиатскому получателю; а другая половина младенцев видела, как экспериментатор давал больше белому реципиенту.Когда пришло время выбирать товарища по играм, младенцы казались более терпимыми к несправедливости, когда белый получатель получал от этого выгоду. Они выбирали честного экспериментатора реже, когда несправедливый экспериментатор давал больше игрушек белому получателю, чем азиатскому получателю.
«Если все дети заботятся о справедливости, то они всегда выбирают честного дистрибьютора, но мы также видим, что они заинтересованы в последствиях для членов своей группы», — сказал Соммервилль.Полученные данные предполагают, что младенцы могут учитывать как расовую принадлежность, так и социальную историю (как человек относится к другим людям) при принятии решения, какой человек станет лучшим товарищем по играм.«Младенцы чувствительны к тому, как обращаются с людьми той же этнической принадлежности, что и младенец, в отличие от людей другой национальности — их не просто интересовало, кто был честен или несправедлив», — сказала Моника Бернс, соавтор исследования, и бывший студент бакалавриата психологии UW.
Сейчас она аспирантка факультета психологии Гарвардского университета.«Интересно, как младенцы интегрируют информацию, прежде чем выбирать, с кем взаимодействовать, а не просто выбирают, основываясь на одном измерении», — сказала она.
Соммервилль сразу же отмечает, что ее выводы не означают, что младенцы являются расистами. «Расизм означает враждебность, — сказала она, — и это не то, что мы изучали».Что действительно показывает исследование, так это то, что младенцы используют базовые различия, включая расу, чтобы начать «раскалывать мир на группы, частью которых они являются, а частью чего не являются», — сказал Соммервилль.