Дети понимают большое количество очень молодыми
Исследование, опубликованное в журнале «Развитие детей» и финансируемое Институтом педагогических наук Министерства образования США, имеет значение для американских студентов, которые продолжают терять позиции на международном уровне в успеваемости по математике.«Вопреки мнению о том, что маленькие дети не понимают разницы и многозначных чисел, мы обнаружили, что они на самом деле знают об этом довольно много», — сказала Келли Микс, профессор педагогической психологии МГУ и соавтор исследования. …